L’état de l’enfant qui parcourt l’année de cinquième classe a pour signe distinctif d’être en mode équilibré, coordonné, et harmonieux. Bénéficiant encore de la légèreté de l’enfance il s’éprouve particulièrement dans le mouvement, et le jeu de ses muscles. L’élément individuel volitif est maintenant dominant. Son engagement,  sa recherche d’amélioration dans son travail et la fierté qu’il en éprouve sont perceptibles. En sciences l’étude de la botanique le conduit à l’observation du monde végétal. Il revit l’évolution humaine à travers les récits des riches  mythologies de l’ancien orient : Inde, Mésopotamie, Perse, Egypte, qui se termine avec la Grèce historique. Porté encore par l’imaginaire, sa conscience est au seuil du monde de la pensée rationnelle et causale.